传播一种温度和热爱，

在挑战中完成蜕变

“尊重。”这是班主任宋老师说到Alan想到的第一个形容词，“他平时对老师和同学都特别尊重，是一个很有礼貌的谦谦君子。”这位谦谦君子平时喜欢打羽毛球，作为毕业生代表站在舞台上发言时，Alan无比从容。

2025年的夏天对于ZWIS美高格里格斯项目学子Alan来说是丰收的季节，从伦敦国王学院、迈阿密大学、纽约州立大学石溪分校、美利坚大学到伊利诺伊大学芝加哥分校，每一份offer都凝结了他的努力与汗水。

“来到中黄，我觉得最幸运的事情就是遇到了各位闪耀的伙伴们。”

初入校园腼腆的他，在学术课程上遇到不少困难，是Jason的热心与耐心包容了他，“我们是全英授课，刚开始我不太适应英文上课，很多课都听不懂，老师布置的题目也很多不会做。”Alan知道，这样的状态太危险，他需要作出改变，刷题成为了他提升自己的一大方式，然而即便这样，很多题目他还是一知半解，需要花费大量时间解答，“是Jason主动帮助我，为我解答各种各样的问题，帮助我提高，是他用自己的耐心和温度感染了我，让我开始改变。”

不仅仅是热心助人、温暖他人的Jason，“Tom Linth矢志不渝，笃定前行的做事风格，用兴趣发电点亮一个又一个的技能。Jake的阳光自信，热情大方，淡化了我内心的自卑唤醒我心底沉睡的勇气。Max稳定的情绪像静默的高山和沉稳的古树，和他相处三年的时间里连一次小小的争吵也未曾有过……”

在美高的日子里，每一位同窗都像一盏灯照耀他、温暖他，慢慢地，他开始敞开心扉，从胆怯的外壳中走出，拥抱世界。

而老师的鼓励和帮助则为他的学业进步铺平了道路，“比如，在英语学习上，老师会针对每个学生制定不同的计划，像单词记忆，语法强化，词句理解；学习微积分和统计的时候老师总是非常耐心地指导我，帮我理解每一个知识点……”

这一切的一切，都给予了他无尽的力量，渐渐地，他不再害怕失败，开始敢于和同学讨论、交流，开始举手回答问题，开始敢于在课堂上向老师提出疑问，甚至质疑，是老师和同学们的关爱和鼓舞让他从迷惘中冲破迷雾。

 Alan在毕业典礼上发言

“四年前，我怀揣着忐忑与期待踏入校园，彼时面对新环境的迷茫与无助，如今仍历历在目。但正是在这片土地上，我找到了成长的方向，在挑战中蜕变，也收获了照亮青春的珍贵情谊。”毕业典礼上，作为学生代表的Alan自信地站在台上发言。

海纳百川，润物无声。如果要用一些词汇来形容母校，Alan脑海里想到的是这两个词。

学校部分活动

秉承全人教育理念，学校开设包括体育、艺术、科技等拓展课程和社团活动，并鼓励学生参加各类学术竞赛，全面发展学生，拓宽学生的知识面，培养学生创新和实践精神，以更好地应对未来的全球性挑战。 

Alan在学校翻转日上担任“老师”

在校期间，在某种氛围和温度的传染下，Alan逐渐开始参加各种各样的活动，如担任学生活动志愿者，参加学生社团等，而不仅在校内，在校外，Alan同样开启了他的世界探索之旅。

“我觉得因为被身边人的温度感染了，我变得更加的有温度了，对生活也多了许多热爱与期待。”

Alan前往贵州参加山区支教公益活动（图片为Alan拍摄）

为全面赋能学生的个性化成长，学校面向有需求的学生提供个性化的生涯规划、升学服务和挑战者计划，支持学生成为最好的自己，走自己选择并挚爱的人生道路。

“我们每个学期至少会有2次的升学指导，老师会通过分析我的个人情况，帮助我挑选目标院校，了解申请的条件，并帮助我规划学习和竞赛发展。”同时，学校特别鼓励学生去参加各种各样的竞赛以及社会实践，在锻炼学生能力的同时，也为学生申请大学做背景提升。

Alan与两位校长及父亲合影

“递交申请材料的时候，老师也给我们做了很多指引，关心和提醒我往后的步骤，面面俱到，所以真的非常感谢。”

努力最终会浇灌出美丽的花朵，经过几年的不懈付出和努力，Alan最终收到了他心仪的offer，谈及未来，Alan坦言自己会选择学习商科，“之后可能会往统计学进修吧，因为这是我比较感兴趣的方向。”

对于学弟学妹们，他留下箴言：“第一要珍惜，高中的时光转瞬即逝，要学会分清事务主次，先聚焦完成重要事项；第二要重视英语提升，AP课程英文能力尤其关键，最后祝愿你们高中时光不留遗憾，未来前程似锦！”