这两位伟大的教育家皆认为教育与生活密不可分，此次春季评估也是一场教育与生活的纪行。

此次访问的主要目的是考察学校，但这两周的行程远不止于此——我们还会晤了历史人物后裔、潜在合作伙伴以及亲友同事。以下是我们学术总价柯丽莎女士从个人视角记录的中国之行。

周五抵达上海时，格里格斯（中国）董事兼上海公司总裁严曼州先生（Joe Yan）与董事助理兼招生总监宋正园女士（Amy Song）热情相迎。我们一同等候从美国总部飞来的珍妮·莱特曼女士——这位格里格斯学籍注册主任将与我共同开展为期两周的访校工作。首站是接风晚宴，与格里格斯（中国）驻上海团队畅谈，让我对他们有了更深的了解。对接下来的行程，我已迫不及待要一探究竟。

天公不作美，今天阴雨绵绵，尽管如此，我和珍妮、园园仍冒雨探访了外滩与南京东路。烟雨朦胧中，那些历史建筑与熙攘街景，让我们得以一窥这座城市厚重的历史与蓬勃的生机。

清晨，我们漫步于豫园幽静的亭台水榭间，开启了这崭新的一天。当日最令人难忘的，莫过于与中国历史伟人孙中山先生的侄孙孙博士共进午餐。席间畅谈时，他分享了对中国教育体系未来的愿景，这番对话深刻启示我们：培养未来领袖，需在传统根基与创新精神间求得平衡。

我们教育考察的首站来到了乐营营地——这个拥有非凡设施的户外实践基地，专为激发创造力与学术卓越而设计。我们参观了令人赞叹的人工智能教室，那里配备了最先进的技术与设施，用于开展沉浸式AI课程及夏令营活动。攀岩墙、卡丁车道、划艇湖，甚至为学生配备的露营房车，这些设施无不彰显着寓教于乐的理念。显而易见，乐营致力于打造一个让学生既能追求学业精进，又能在课外活动中全面发展的成长环境。

随后，我们荣幸参访了上海宏润博源学校（SHBS）。学校一如既往地热情接待了我们，并安排我们观摩了几节精彩纷呈的课堂。这里的学习环境堪称一流，注重个性化发展，让师生都能自由绽放独特光彩。在与陈文国校长、克里斯·摩西外方校长同游朱家角古镇时，我们深刻感受到该校对文化传承的重视与学生发展机遇的用心经营。

在昆山礼仁外国语学校美高课程中心，教师们展现精湛教学技艺。由珍妮主持的SAT/ACT备考研讨会尤为精彩。当晚与项目负责人王欣桐女士、项目协调员玛尔加女士共进韩式烧烤。教育议题的探讨令人受益匪浅，让我们对教育系统面临的挑战和机遇有了更深入的了解。

晚间，我们与GIIC的教师们一起享用了传统的火锅晚餐。这也是一次与教育工作者交流和讨论教学最新趋势的机会。

继续昆山行程，我们观摩了中心格里格斯项目的课堂——学生们充满洞见的回答令人印象深刻。朱燕平校长和项目协调员Gary共进了一顿特别的午餐。期待再次相见！

我们的行程继续在广州展开，与我的同事格里格斯（中国）董事长兼首席执行官李皓辰先生（Harry）以及办公室主管邱剑英女士（Leila）顺利会面。经过一夜休整后，我们参观了郭强博士的教学中心——他对开设双文凭课程深感兴趣。中心当时正在进行升级改造，但已能预见未来将成为理想的办学场所。随后我们享用了地道的粤式午餐，宾主尽欢。下午，我、珍妮和Leila一同游览了令人叹为观止的陈家祠，这座保存完好的历史建筑瑰宝。傍晚时分，我们再度与Harry汇合，在泰式晚餐后漫步至花城广场，沿途欣赏广州塔的璀璨夜景。这般惬意的休憩方式，让我们得以沉淀日间的工作收获。

抵达ZWIS时，一场以价值观为核心的校会迎接了我们——校会强烈彰显了根植于学校血脉的教育理念。校园建筑本身堪称杰作，其设计显然旨在打造激发创造力与学术严谨性的空间。

享用过美味的粤式午宴后，我们观摩了几节课程，卓越的教学水准与对学生参与度的重视令我们印象深刻。次日晨会上，学校极具深度的学术课程体系成为焦点，该项目对智力成长与人格培养同等重视。项目负责人展现出的敬业精神令人赞叹，包括格里格斯课程协调员李萌女士、副校长杨丽霞女士、校长翟培琦女士以及教务主管汤静雯女士。

在与项目负责人共进粤式午餐后，珍妮启程前往火车站，继续她的香港格里格斯学校访问之旅。而我则与汤老师一同参观了广东美术馆，为这段旅程画上了沉思的句点。漫步艺术展厅时，我不禁思索教育的变革力量——它如何成为个人成长与社会进步的催化剂。当最后与ZWIS的领导者们围坐共享火锅时，内心涌起深深的感激：能亲历多元的教育生态，与这么多充满热忱的教育者和学子交流，实属难得。

在中国之行的尾声，我不禁回顾这一路见证的多元风貌与创新实践。每所参访学校都以独特而互补的方式培育着年轻心灵——或是通过前沿的教学设施，或是藉由塑造校园文化的深层价值观。

这段旅程让我更加确信学校评估的意义：它不仅是衡量教育质量的手段，更是理解一所院校灵魂的途径。从师生风貌到硬件设施，从文化底蕴到共同愿景，所有这些元素共同构成了教育的生命力，而我有幸亲眼见证了这种生命力。

这不仅仅是一次教学质量评估之旅，更是一次与教育同行者——与挚友们的重逢。当踏上归途的航班时，我心中充盈着崭新的信念：关于教育改变个体命运、推动社会进步的力量，从未如此笃定。